这一学年已经有五名北卡罗来纳州学生自杀，这些建议在这一学年中更加突出。在大流行期间和之后，学生心理健康已成为一个更加普遍的话题和关注。
该工作组的报告还援引了大学心理健康中心2022年的年度报告，该报告显示，在寻求心理健康服务的学生中，72.4%的人表示大流行影响了他们的心理健康，66.7%的人表示大流行影响了孤独和孤立感。
报告称，根据2019年的调查，“过去一年里，估计有4440名北卡罗来纳州学生有自杀念头。”此外，在接受调查的学生中，52%的人赞成接受某种类型的心理健康治疗。
“然而，这意味着48%(约2131名有自杀想法的学生)没有接受任何心理健康需求的咨询或药物干预。”
“我想让人们知道，我为此付出了很多努力，”心理健康工作组的本科生埃莉诺·洛特(Eleanor Lott)说。
洛特是学校学生心理健康工作组的三名学生之一，该工作组包括30名教职员工。
2月11日，北卡罗来纳州立大学警方发现一名女工科学生在沙利文大厅自杀身亡。在2022-23学年，这是校园第5起自杀事件，也是第8起学生死亡事件。在过去的三个月里，学生心理健康工作组收到了1100多条公众意见。
“一个很大的问题是缺乏社区，”洛特说。“他们觉得北卡罗来纳州没有我们听说的新冠疫情前的社区。”
周二，北卡罗来纳州学生社会学博士本杰明·普尔加-古兹曼就校园自杀事件向罗利市议会发表了讲话。
“当我们面对政府时，我们被反复告知同样的故事，”普尔加-古兹曼说。“他们告诉我们，‘我们无能为力。
“一个常见的反应是咨询中心不堪重负。我们说，‘那就多雇些咨询师。’他们说，‘咨询师短缺。’我们说，‘然后重新设想咨询中心及其功能，这样你就不仅仅是一个危机中心，而是一个心理健康和冲突管理中心。’”
Pulgar-Guzman说，学生和学校一直在努力寻找解决方案。
普尔加-古兹曼说:“在一个裂开的伤口上，有一个又一个倡议，一个又一个创可贴。”“而且这个伤口不能像其他人那样被看到，所以有关各方都很难理解如何补救。
“不要去想它到底有多深。我们知道，我们在精神上渴望一个更好的社会，渴望治愈我们的创伤，渴望在一个不平等和个人主义的社会中，通过我们的不安全感、正义和社区来获得爱。”
“学生们更倾向于在进来和我们任何人交谈之前互相交谈，”咨询中心和预防服务的执行主任莫妮卡·奥斯本(Monica Osburn)说。
北卡罗来纳州立大学增加了8个辅导员职位，扩大了校外提供者网络，并签署了一份新合同，在学生死亡后提供免费远程医疗支持。
此外，奥斯本说，学校正在优先考虑有紧急需求的人。
去年秋天，苦苦挣扎的学生抱怨说，在学校预约咨询需要等待两个月的时间。
奥斯本谈到这些变化时说:“任何想要获得服务的学生，只要他们想被看到，当天就会被看到。”
报告称，一些变化可能会在学年结束前发生。它包括对学生的心理健康培训，一个促进健康的校园主题，以及雇佣更多的辅导员。
北卡罗来纳州立大学本学期还推出了免费的远程医疗咨询服务。
“如果你愿意在网上做治疗，我认为这是一个很棒的资源，”洛特说。
教授们要求对学生辅导进行改革。一个考虑是降低学生与教师的比例，以帮助一年级学生适应并保持正轨。
洛特说:“正是这些小事真正建立了社区，让学生们可以走到一起，说他们为上北卡罗来纳州立大学感到自豪。”
北卡罗来纳州的学生们表示，他们在时间管理方面很吃力，尤其是在疫情过后，大部分课程都是在线上的。
该报告还建议为大一学生开设一门课程，涉及压力和时间管理、大学生活以及在哪里寻求心理健康方面的帮助等话题。