去年，北卡罗来纳州公立学校的国际教师队伍增加了约500名教育工作者——这一显著增长表明，州政府官员为解决教师空缺而采取的一项新策略正在取得成效。
北卡罗来纳州公共教学部(North Carolina Department of public Instruction)提供的数据显示，去年北卡罗来纳州公立学校持有国际交流签证的教师人数为2,536人，比上一学年增加了23%。州数据显示，这是十年来国际教师总数同比增幅最大的一次。北卡罗来纳州一直是美国最积极招募国际候选人的州，一方面是为了招聘教师，一方面是为了增加全球教育项目。
随着学生们本月重返课堂，一些学校系统有数百名教师空缺。
该州的大学生对教师职业的兴趣已经减弱，现有的教师正在离开这个队伍，因为他们要努力应对不断增加的工作量、学生行为问题的增加以及工资增长跟不上通货膨胀的速度。这使得该州的招聘人员将目光投向了国外。根据联邦数据，北卡罗来纳州在引进国际教师方面处于全国领先地位。
自2013-14学年以来，在这里工作的国际教师人数激增，当时只有大约500名国际教师在州立公立学校工作。
国际教师的大量涌入在一定程度上也要归功于这个“焦油踵州”的学校对全球教育的大笔投资，这是为了帮助学生为在不断迁往该州的跨国公司工作做好准备。
国家在外汇教师方面的支出从上世纪90年代的每年几百万美元增长到上个学年的1.57亿美元以上。
“去年和今年我们去了洪都拉斯和牙买加，”米歇尔·海斯(Michelle Hayes)说，她在达勒姆公立学校(Durham Public Schools)负责国际旅行的招聘工作。今年，他们有43名新来的国际教师。
其中包括来自洪都拉斯、牙买加、菲律宾、津巴布韦、哥伦比亚和加拿大的教育工作者。
海斯很感激达勒姆有国际老师。
“他们都是经验丰富的老师，”海耶斯说。“对他们来说，这是一个来美国的好机会。”
这是DPS计划继续采用的招聘策略，他们相信这对所有参与者都有好处。
“当你向不同的人学习时，这总是一个双赢的结果，”海耶斯说。“我认为这再次让你在文化上变得丰富。”