原标题：胸怀万里恢弘蓝图 落笔即有气象万千
教师合影
宝滨小学今秋迎新
立校典礼揭牌仪式
图书角无论画卷如何恢弘，第一笔往往决定了整幅画作的布局和风格起笔要有蓝图在胸，落笔即有气象万千作为中科实验教育集团第一所成员校，金秋九月，开门迎新的宝滨小学在崭新画卷上描绘了浓墨重彩的第一笔校长张小明说：“宝滨小学秉承‘科创融合’的办学理念，着力打造鲜明的科学特色和丰富的课程体系，致力培养具有扎实科学素养、高尚人文精神和深厚家国情怀的科技少年，力争成为一所与世界一流科学城相匹配的科技教育示范学校。
”下笔有“神”：办校先铸魂一所新开办的学校就像一块吸铁石，尽力吸纳同频共振的优秀者但是，如何能在短时间内实现“一加一大于二”的优秀叠加，甚至通过“化学反应”激发更多优秀“裂变”?宝滨小学的答案是——统一思想、凝练精神。
宝滨小学首先确定了自己的办学理念——科创融合张小明校长说，学校的办学理念简约不简单，是经过深思熟虑、长期酝酿、专家论证、集团认可的办学理念的制定还经过了老师投票，让全体教师都能以主人翁的精神参与到学校的创建过程中来，在凝聚共识的过程中，心往一处想，劲往一处使，形成学校的合力。
宝滨小学还在“头脑风暴”中确定了“一训四风”张小明说，一般学校提出的都是“一训三风”，即校训、教风、学风、校风，但是宝滨小学在此基础上还特别加了“政风”——科学管理，知行合一它与“崇尚科学，理实交融”的校风、“科教融合，敬业树人”的教风、“科技素养，明德厚学”的学风一起，构建起宝滨小学的精神图谱，进而四风相辅相成，合力实现校训“科技点亮未来”之梦想。
秉承一训四风的内涵，经过反复斟酌与打磨，最终确立了“唯实惟先”的学校精神张小明解释说， “唯实”就意味着做学问要忠实、务实、踏实；“惟先”即思考如何争先创优、迈入前列描人先画眼，建校先铸魂在宝滨小学校园建筑拔地而起、校园设施日益完善的同时，学校的办学思想体系也在逐渐明晰……明确了方向，清晰了目标，剩下的就是“撸起袖子加油干”。
落笔定“调”：科技显特色“宝滨小学想办一所不一样的学校什么不一样？我们想，应该致力于发展科技教育”张小明说，学校从开办之初，就确定了要走科技教育的特色办学之路这是面向未来的选择，也是义不容辞的责任发展科技教育特色是定位的需要。
宝滨小学和中科实验教育集团一脉相承，学校将依托集团雄厚的人员智力与科教实力、中国科学院深圳先进技术研究院和深圳理工大学独有的科教融合资源，发挥这得天独厚的先天优势张小明说，以后中科实验教育集团的规模将越做越大，学生从小学到中学乃至大学的成长通路将被打通，成员校都将高举科技教育的大旗，与集团保持步调一致。
“背靠中科院的资源后盾，我对学校的发展特别有信心！”发展科技特色，是时代的需要张小明说，国家十分重视科技教育，未来发展更是呼唤可堪大任的科技人才，“科技从娃娃抓起”是国家向教育工作者布置的全新任务而宝滨小学地处“世界一流科学城”的光明区，理应为培养科技创新后备人才贡献力量。
发展科技特色，也是育人的需要在宝滨小学的蓝图设计中，一二年级，激发编程兴趣，理解并掌握基本的编程概念；三四年级夯实编程基础，提升编程思维和逻辑思考能力；五六年级学习高级编程语言，解决实际的编程问题，为深入研究编程打下坚实基础……学校将通过特色校本课程，构建人工智能教育全生态。
在这个循序渐进的过程中，学生们的创新思维、逻辑分析能力以及问题解决能力将得到显著的提高，必定会为他们未来的学习和发展奠定坚实的基础此外，学校还将通过编程社、机器人社、创客社、科技竞赛社等科技类社团，彰显科技特色，并成为学校的“金字招牌”。
为了支撑起学校科技发展的未来，宝滨小学在建校的过程中就全程锚定“智慧”两字——智慧班级系统、学生接送系统、智慧办公系统……在看得见的地方，有学校的优美环境浸润育人；在看不见的地方，有一套先进、科学的管理系统在守护校园安全、提升管理效率。
正如张小明所说：“作为一所新的学校，要紧贴时代跳动的脉搏！”梦笔生“花”：蓝图齐描画定下基调，布局谋篇，其后，他们将在崭新的画布上尽情泼墨挥洒文化建设上，渲染“宝滨气质”为确保高质量高颜值建设，宝滨小学以“层层岭南、南粤廊苑”为设计理念，萃取传统中式书院建筑特色、融合当代岭南建筑风格，实现建筑风格与园林式校园相互统一。
为让校园更有文化底蕴，学校设计了一面具有科技感的办学思想体系墙，充分展现学校求实创新、科技强国的精神学校还独具匠心地把三栋楼分别命名为“格理”“格致”“格物”，目的是为了让中国传统文化与科学精神有机结合，并沉淀在气质里，渗透于血脉中。
更值得一提的是学校与深圳市少儿图书馆联手打造的智慧化图书角，它环境优雅别致，可以实现全市图书的通借通还，这不仅大大的丰富了宝滨学子的阅读资源，而且还为孩子们营造了浓郁的书香校园氛围师资队伍上，打造“宝滨质量”。
进入校门，映入眼帘的是教师风采墙上“为党育人、为国育才”八个大字和习近平总书记勉励广大教师做“四有好老师”的理念标语，大鹏展翅图样的教师信息，展示着学校老师的专业素养及师德风范校长张小明是中学高级教师、深圳市督学，多次参与国家、省、市、区级课题研究并担任课题主持人；学校选聘了一批市区级名师、名班主任、名师微团队工作室主持人、骨干教师，行政团队有着丰富的教学和管理经验；学校新教师大多数毕业于知名高校。
课程设计上，凸显“宝滨风格”在这里，科技教育特色是亮点，经典诗词校本课程同样精彩一年级跟着古诗赏韵味；二年级跟着节气知科学；三年级跟着古文悟哲理；四年级跟着四书立品德；五年级跟着古词看人生；六年级跟着经典品真情……经过这样的传统文化浸润，文理结合，相得益彰，宝滨学子必定“腹有诗书气自华”，这也搭起了宝滨学子科学素养与人文精神的完整架构。
特别值得一提的还有游泳课程宝滨小学将动用一切资源，让学生们掌握这一技能，不仅提升体质，更能掌握获益终生的技能校园服务上，体现“宝滨温度”宝滨小学开设学生食堂，让孩子们享受到安全、营养、可口的午餐；为学生准备了符合人体工学的午休椅，让孩子们每天可以“躺平”午休，这无疑为家长们解决了巨大的后顾之忧，也见证了学校“一切为了学生”的办学初心。
宝滨小学理想中的学校既有科技味，也有人文味，还充满着情趣、乐趣，是孩子们喜欢的花园和乐园在这样的环境里学习，孩子们的精神面貌一定会积极向上、阳光奋进宝滨人在描绘着属于宝滨小学的一幅宏伟蓝图，美丽的画卷正徐徐展开。
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