数十名威克县高中毕业生正在采取措施解决持续的教师短缺问题，因为威克县公立学校系统的一个项目旨在确保他们一走出大学就能找到教师工作。
威克县的未来教师计划被视为教师输送管道;一个让有兴趣成为教师的学生有一个完整的循环时刻，回到自己的根，影响下一代的机会。
贾西亚·麦金尼(Jasiah McKinney)是一名高三学生，她在高中毕业前就加入了这个项目，她说，她参加这个项目是为了分享知识。
麦金尼解释说:“这是关于与他人分享我对任何事情的了解。”“当他们做对某件事或弄明白某件事时，看到他们头脑中的火花和电灯泡熄灭;这让我感觉很好。”
在接下来的四年里，她和其他即将毕业的大四学生将在大学暑假期间获得四个不同的为期一周的专业学习机会。
吉尔福德(Guilford)和夏洛特-梅克伦堡(Charlotte-Mecklenburg)学校等其他学区也采取了类似的做法，埃奇科姆县学者教师计划(Edgecombe County Scholar Teachers)为大学期间承诺毕业后在本县任教的学生提供奖学金。
WCPSS的人力资源助理总监AJ·迪姆洛博士表示，这种模式将有助于解决该州最大的学校系统目前面临的教师短缺问题。
“这是一个管道的例子。带着你认识的学生，在他们成为老师的过程中给予支持。”“这是我们在大流行之前一直面临的问题。这也是我们在2015年开始的原因之一。
目前，威克县有300多个教师职位空缺，而新学年刚开始几周就有400多个空缺。从疫情最严重到2022年寒假结束，职位空缺的数量一直在波动。
虽然一些教育工作者由于流行病的倦怠和工作量而离开，但像以赛亚·约翰逊这样的学生却期待着进入这个行业。
这位即将毕业的大四学生说:“(我)很期待找到工作。”“钱确实少了，但与此同时，我得到了乐趣，教孩子们，把知识传授给他们。”Johnson说。